Indikator yang tepat dalam tujuan pembelajaran seperti “peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio” amat penting untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran tersebut. Indikator pembelajaran adalah tanda dan ciri perubahan perilaku yang dapat diukur atau diamati dan menjadi tanda bahwa peserta didik telah mempelajari dan memahami materi pembelajaran yang disampaikan.
Berikut adalah beberapa indikator yang dapat digunakan untuk tujuan pembelajaran “peserta didik mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio”:
- Peserta Didik Mampu Mengidentifikasi Informasi Utama Dalam Teks Narasi yang Dibacakan atau Dari Media Audio
Peserta didik harus mampu menentukan dan mengekstrak informasi atau ide utama dari teks narasi yang diberikan. Ini bisa berupa pemahaman tentang plot, karakter, atau pesan utama yang ingin disampaikan penulis.
- Peserta Didik Mampu Menjawab Pertanyaan Tentang Teks Yang Dibacakan Atau Dari Media Audio
Setelah mendengarkan teks, peserta didik harus mampu menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks tersebut dengan baik dan akurat. Ini termasuk pertanyaan tentang kejadian, karakter, dan detil lainnya dalam teks.
- Peserta Didik Mampu Menyimpulkan Isi Teks Narasi
Kemampuan menyimpulkan dapat menunjukkan bahwa peserta didik memahami poin-poin penting dalam teks narasi. Proses ini membutuhkan peserta didik untuk berpikir kritis dan menganalisis informasi yang telah mereka terima.
- Peserta Didik Mampu Menafsirkan Makna Perkataan Atau Kalimat Dari Teks Narasi
Tidak semua kalimat dalam teks narasi dapat dipahami secara literal. Oleh karena itu, peserta didik juga perlu mampu menafsirkan makna denotatif dan konotatif dari perkataan atau kalimat dalam teks tersebut.
Menerapkan indikator tujuan pembelajaran yang tepat ini akan membantu peserta didik untuk mencapai tujuan “mampu memahami dan memaknai teks narasi yang dibacakan atau dari media audio” secara efektif. Setiap guru harus mempertimbangkan hal ini dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran mereka.
