Pada era pendidikan modern ini, salah satu tantangan terbesar yang dihadapi oleh pendidik adalah bagaimana cara mengajarkan kosakata baru kepada peserta didik agar mereka dapat menghafal, memahami, dan menggunakan kosakata tersebut dalam konteks yang tepat. Maka dari itu, salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk membantu peserta didik dalam memaknai kosakata baru adalah dengan menggunakan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa dan pendekatan kontekstual.
Pengertian Metode Berpusat pada Siswa dan Pendekatan Kontekstual
Metode berpusat pada siswa adalah strategi pembelajaran yang menekankan kebutuhan, kepentingan, dan kemampuan unik setiap siswa. Pendidik bertindak sebagai fasilitator, membantu siswa untuk belajar secara aktif dan menemukan pengetahuan sendiri melalui berbagai kegiatan yang melibatkan siswa.
Pendekatan kontekstual adalah strategi pembelajaran yang membantu peserta didik untuk memaknai suatu konsep atau ide dengan menghubungkannya dengan situasi nyata atau konteks yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari. Alasannya adalah bahwa siswa cenderung memahami dan mengingat sesuatu yang berhubungan langsung dengan kehidupan mereka.
Cara Melakukan Pendekatan
Pendidik dapat merancang beragam aktivitas yang melibatkan penggunaan kosakata baru dalam konteks kehidupan nyata. Misalnya, jika kosakata baru yang diajarkan adalah terminologi tentang lingkungan, pendidik dapat merancang aktivitas lapangan seperti cleaning campaign atau kunjungan ke taman hutan, di mana siswa dapat menggunakan kosakata baru tersebut langsung.
Selain itu, pendidik juga dapat menggunakan alat bantu pembelajaran visual, seperti gambar, video, diagram, atau mind map untuk memberikan konteks visual mengenai kosakata baru tersebut. Teknik-teknik ini akan membantu siswa untuk lebih memahami dan mengingat kosakata baru tersebut.
Penekanan pada diskusi dalam kelas dan interaksi antar siswa juga sangat mendorong pemahaman kosakata baru. Dengan berdiskusi, siswa dapat saling bertukar ide, mendapatkan berbagai macam perspektif dan pemahaman, dan juga mempraktikkan penggunaan kosakata baru dalam pembicaraan.
Penutup
Peran pendidik sangat penting dalam membantu peserta didik untuk memaknai kosakata baru. Melalui metode berpusat pada siswa dan pendekatan kontekstual, proses pembelajaran bisa menjadi lebih efektif dan menyenangkan bagi siswa. Sehingga, siswa tidak hanya menghafal kosakata baru, tetapi juga memahami makna dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Jadi, jawabannya apa? Pendidik dapat membantu peserta didik dalam memaknai kosakata baru dengan menerapkan metode berpusat pada siswa dan pendekatan kontekstual dalam proses pembelajarannya. Dengan begitu, peserta didik tidak hanya berhasil memahami kosakata baru, tetapi juga mengaplikasikannya dalam konteks yang relevan.
