Mencetak Lulusan yang Cerdas, Unggul dalam Iptek dan Berwawasan Global dengan Berlandaskan Pancasila Berdasarkan Visi diatas, Maka Disusunlah Beberapa Misi Satuan Pendidikan. Misi Satuan Pendidikan yang Kurang Relevan dengan Visi di Atas Adalah…

Dalam era globalisasi saat ini, mengembangkan pendidikan yang berkualitas adalah elemen kunci dalam membawa negara maju. Namun, mengonseptualisasikan pendidikan ideal adalah tantangan tersendiri. Idealnya, pendidikan seharusnya mampu mencetak lulusan yang cerdas, unggul dalam iptek dan berwawasan global, namun tetap berlandaskan pada Pancasila, nilai-nilai fundamental bangsa.

Berdasarkan visi tersebut, berbagai misi satuan pendidikan diimplementasikan. Beberapa misi mungkin saja tidak sepenuhnya selaras dengan visi tersebut dan itu menjadi bagian dari diskusi ini.

Misi Satuan Pendidikan yang Mungkin Kurang Relevan

Tidak semua misi pendidikan yang dapat disusun oleh berbagai institusi akan secara langsung mendukung visi ini. Misalnya, misi yang berfokus tetapi tertumpu pada peningkatan prestasi belaka, seperti “menjadi sekolah dengan jumlah penghargaan terbanyak di tingkat provinsi / nasional / internasional” dapat dinilai kurang relevan. Prestasi adalah hal yang baik, namun jika dominasi prestasi meredam peningkatan kemampuan iptek dan wawasan global, serta pemahaman Pancasila, maka misi tersebut bisa jadi tidak berdampak signifikan untuk menjawab tantangan jangka panjang pendidikan di era globalisasi.

Mengarahkan Misi Pendidikan untuk Menunjang Visi

Untuk mencapai visi dalam mencetak lulusan yang cerdas, unggul dalam iptek dan berwawasan global berlandaskan Pancasila, perlu penekanan pada beberapa aspek dalam merumuskan misi pendidikan tersebut, seperti:

1. Membedakan tujuan intrinsik dan ekstrinsik pendidikan.
2. Menekankan tentang pembelajaran berbasis pengetahuan dan keterampilan.
3. Memfokuskan pada pendidikan karakter dan pemahaman nilai-nilai.
4. Mengakomodasi dan meningkatkan interaksi dan pertukaran budaya global.
5. Menyelaraskan kurikulum dan metode pengajaran dengan perkembangan iptek.

Kesimpulan

Mewujudkan visi pendidikan yang membentuk lulusan cerdas, unggul dalam iptek dan berwawasan global berlandaskan Pancasila merupakan tantangan. Melalui pemahaman yang lebih baik tentang apa yang merupakan visi pendidikan yang tepat dan bagaimana misi pendidikan harus disusun, kita dapat mencapai tujuan pendidikan yang lebih tinggi. Selain itu, potensi distorsi atau penyimpangan dari visi melalui misi yang kurang relevan dapat diminimalisir.