Penguatan masa pengenalan lingkungan sekolah atau yang lebih dikenal dengan istilah “orientasi” merupakan periode di mana anak-anak yang baru menjalani pendidikan di suatu lingkungan sekolah diberikan informasi serta interaksi yang lebih mengenal lingkungan sekolah tersebut. Masa pengenalan ini menjadi vital karena periode ini berfungsi sebagai titik awal bagi siswa baru untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan budaya baru. Oleh karena itu, melakukan aksi nyata dalam penguatan masa pengenalan lingkungan sekolah menjadi hal yang penting.
Aksi Nyata dalam Penguatan Masa Pengenalan
Ada beberapa aksi nyata yang bisa dilakukan dalam rangka penguatan masa pengenalan lingkungan sekolah, antara lain:
- Pelaksanaan Sesi Orientasi: Sesi orientasi harus tidak hanya berisikan informasi mengenai sekolah, tetapi juga memberikan gambaran realistis tentang bagaimana kehidupan di sekolah tersebut. Selain itu, siswa juga dapat dikenalkan dengan staf, fasilitas, dan tradisi sekolah.
- Pendampingan oleh Senior: Menggunakan senior sebagai pendamping bisa menjadi cara efektif untuk membantu siswa baru menyesuaikan diri. Hal ini akan menciptakan sahabat pertama untuk siswa baru dan junior bisa belajar banyak dari pengalaman senior mereka.
- Keterlibatan Orang Tua: Orang tua harus terlibat langsung dalam proses orientasi. Keterlibatan orang tua ini penting agar mereka juga memiliki gambaran yang jelas tentang lingkungan sekolah anak mereka.
- Program Mentoring: Melalui program mentoring, siswa baru bisa mendapatkan dukungan dan bantuan dari siswa yang lebih senior atau bahkan guru.
- Kegiatan Ekstrakurikuler: Kegiatan ekstrakurikuler bisa menjadi cara yang baik untuk mengenali lingkungan sekolah. Melalui kegiatan ini, siswa baru dapat belajar lebih banyak tentang sekolah mereka dan mengalami langsung bagian hidup sekolah.
Pentingnya Penguatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah
Melakukan upaya penguatan masa pengenalan lingkungan sekolah tidak hanya bermanfaat untuk siswa baru saja, tetapi juga mampu memberikan dampak positif bagi sekolah itu sendiri. Dengan melakukan penguatan masa pengenalan ini, siswa baru akan lebih mudah beradaptasi dan lebih cepat menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Dengan begitu, hal ini bisa meminimalisir rasa takut atau canggung yang biasanya dirasakan oleh siswa baru.
Maka, dari paparan di atas, aksi nyata penguatan masa pengenalan lingkungan sekolah bukan hanya menjadi upaya efektif untuk membantu siswa baru dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Tetapi juga menjadi cara untuk membina relasi antara sekolah dan siswa serta antar siswa itu sendiri. Jadi, jawabannya apa? Jawabannya adalah kita semua harus berpartisipasi dan berperan aktif dalam memberikan aksi nyata penguatan masa pengenalan lingkungan sekolah agar membantu siswa baru dalam menyesuaikan diri dan merasa nyaman.
