Perubahan bahasa dalam suatu karya sastra, seperti novel, sering kali menjadi topik diskusi yang menarik dan berpotensi kontroversial. Sebuah kasus terbaru adalah perubahan bahasa yang terjadi dalam novel “Student Hidjo” terbitan terbaru. Beberapa penulis dan pengkritik telah menanggapi perubahan bahasa ini dengan respons yang beragam, dan pertanyaan yang kemudian muncul adalah apakah kita seharusnya setuju atau tidak setuju dengan pendapat mereka.
Sebelum merespons pertanyaan ini, perlu kita pahami lebih dalam konteks dari “Student Hidjo” dan jenis perubahan bahasa yang telah diterapkan.
Novel “Student Hidjo”, yang aslinya ditulis pada awal abad 20, adalah karya sastra yang menceritakan kehidupan seorang pelajar di era kolonial. Karakter utamanya, Hidjo, adalah simbol resistensi dan spirit anti-kolonialisme. Gaya bahasa yang digunakan secara tradisional adalah bahasa yang kuat dan penuh dengan ekspresi lokal, mencerminkan era dan latar belakang sosial politik dari cerita tersebut.
Namun, dalam terbitan terbaru, beberapa perubahan bahasa telah diterapkan. Perubahan tersebut dirasa signifikan oleh sejumlah penulis dan kritikus, yang melihat perubahan ini sebagai sebuah pengurangan dari kualitas sastra aslinya.
Setelah mempertimbangkan argumen dari berbagai pihak, penulis mengakui validitas dari kedua belah pihak. Sebagai pembaca modern, kemudahan akses dan pemahaman terhadap teks menjadi perhatian utama. Perubahan bahasa dapat mendukung hal ini dengan memberikan teks yang lebih mudah dicerna oleh pembaca kontemporer. Hal ini tentunya penting untuk memperluas jangkauan audiens dan memberikan kesempatan bagi generasi baru untuk menikmati karya ini.
Namun, di sisi lain penting juga untuk menghargai dan mempertahankan esensi asli dari teks tersebut. Bahasa, dalam setiap karya sastra, bukan hanya sekedar alat komunikasi. Bahasa adalah sebuah elemen estetis yang memberikan nuansa dan atmosfer khusus pada kisah yang diceritakan. Merubah bahasa asli dari sebuah karya sastra bisa berarti menghilangkan sebagian dari ‘jiwa’ karya tersebut.
Maka, pertanyaan tentang apakah setuju atau tidak setuju dengan perubahan bahasa di “Student Hidjo” terbitan terbaru tidak bisa dijawab dengan hanya ‘setuju’ atau ‘tidak setuju’. Sebagai pembaca, kita perlu mengikuti diskusi ini dengan sikap yang bersikap kritis, empati, dan waspada terhadap semua aspek yang ada dalam karya tersebut. Perbincangan ini bukan hanya tentang bahasa, tetapi juga tentang bagaimana kita memandang dan menghargai karya sastra dan sejarah dari perspektif berbeda.
