Bu Susi adalah seorang guru yang mengabdikan dirinya di bidang pendidikan anak usia dini di TK Aisyiah , Surabaya. Dengan jenjang karir di sektor pendidikan, beliau konsisten serta berdedikasi tinggi dalam memberikan pembelajaran yang berkualitas untuk para siswanya. Ada berbagai materi yang diajarkan oleh Bu Susi, salah satunya adalah berhitung. Namun, dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya, Bu Susi menghadapi beberapa kendala.
Dalam hal ini, terdapat masalah yang cukup fundamental, yakni terkait kemampuan anak-anak dalam berhitung. Berdasarkan kenyataan yang ada di lapangan, terdapat banyak anak yang masih kesulitan dalam berhitung. Bahkan, sebagian besar dari mereka belum dapat mengenal angka. Hal ini tentu saja menjadi suatu fakta yang mengkhawatirkan, mengingat berhitung merupakan bagian penting dari perkembangan kognitif anak.
Masalah ini semakin kompleks ketika mereka diminta untuk berhitung. Mengapa? Karena mereka tidak paham sama sekali tentang cara berhitung dan bagaimana menggunakan angka secara tepat. Inilah masalah yang dihadapi oleh Bu Susi dalam mengajarkan anak-anak tentang berhitung.
Namun, sebagai guru yang berpengalaman dan memiliki dedikasi tinggi, Bu Susi tidak pernah menyerah untuk mencari solusi terbaik. Selalu ada cara dan metode yang dapat dia gunakan untuk membantu anak-anaknya memahami konsep berhitung. Dalam hal ini, bu Susi tetap berusaha mencari cara-cara inovatif dan menyenangkan untuk memperkenalkan anak-anak dengan angka dan operasi hitungan.
Tentu saja, ini bukan hal yang mudah. Memerlukan banyak kesabaran, kreativitas, dan juga pemahaman mengenai pola pikir anak-anak. Namun, melihat dedikasi dan kecintaan Bu Susi terhadap dunia pendidikan, kita percaya ia akan selalu menemukan cara terbaik untuk membantu murid-muridnya.
Jadi, jawabannya apa? Meski tantangan mengajar anak TK tentang berhitung cukup berat, namun dengan metode yang tepat, kreativitas, serta kesabaran, segala hambatan tersebut bisa diatasi. Hal ini menjadi bukti bahwa seorang pembimbing seperti Bu Susi memiliki peran penting dalam pembentukan fundament pengetahuan bagi setiap anak yang ia didik. Bukan hanya sebagai guru, tapi juga sebagai motivator yang mendorong anak-anak untuk terus belajar dan berkembang.
