Di suatu sekolah, terdapat 143 siswa dengan variasi minat yang berbeda-beda dalam bidang akademik mereka. Studi ini membahas tentang dua bidang pelajaran, yaitu matematika dan fisika, dan melihat preferensi siswa terhadap dua mata pelajaran tersebut.
Pertama-tama, terdapat 95 siswa yang mengaku senang belajar matematika. Matematika, dengan paradigma yang kuat dalam logika dan pemecahan masalah, menarik perhatian banyak siswa dan menjadi salah satu bidang yang diminati. Kadang kala, pembelajaran matematika yang efektif dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari.
Selanjutnya, ada 87 siswa yang menyatakan bahwa mereka senang dengan fisika. Fisika adalah bidang yang menggabungkan konsep matematika dalam menguraikan fenomena alam. Mata pelajaran ini memungkinkan siswa untuk memahami alam semesta dengan lebih dalam melalui konsep-konsep seperti gravitasi, termodinamika, dan mekanika kuantum.
Lebih jauh lagi, 60 siswa mengaku senang dengan kedua pelajaran tersebut. Mereka menemukan nilai dan kegembiraan dalam mempelajari kedua mata pelajaran tersebut. Minat mereka pada matematika dan fisika bukan hanya karena nilai akademis tetapi juga pemahaman konseptual yang lebih dalam tentang cara kerja dunia.
Tetapi, pertanyaan selanjutnya adalah, berapa banyak siswa yang tidak senang dengan matematika maupun fisika? Untuk mengetahuinya, kita perlu melihat dari jumlah siswa yang menyukai kedua pelajaran tersebut.
Jumlah siswa yang hanya menyukai matematika adalah 95 (yang suka matematika) dikurangi 60 (yang suka keduanya), jadi ada 35 siswa. Sedangkan jumlah siswa yang hanya suka fisika adalah 87 (yang suka fisika) dikurangi 60 (yang suka matematika dan fisika), jadi ada 27 siswa.
Oleh karena itu, jumlah total siswa yang menyukai matematika atau fisika (atau keduanya) adalah 35 (hanya suka matematika) ditambah 27 (hanya suka fisika) ditambah 60 (suka matematika dan fisika), jadi ada 122 siswa.
Dari 143 siswa, jika kita kurangi dengan 122 yang menyukai salah satu atau kedua pelajaran tersebut, kita mendapatkan bahwa ada 21 siswa yang tidak senang dengan matematika maupun fisika.
Jadi, jawabannya apa? Ada 21 siswa yang tidak senang belajar matematika maupun fisika.
