Pendidikan yang efektif bukan hanya tentang menghafal informasi, melainkan juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Pertanyaan memegang peranan penting dalam proses pembelajaran ini. Dua jenis pertanyaan yang sangat efektif untuk mencapai tujuan ini adalah pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis dan pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah.
Setelah menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis, langkah selanjutnya adalah mengajukan pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah, seperti berikut ini.
Pertanyaan Berbasis Proyek
Minta peserta didik untuk mengembangkan proyek yang akan menyelesaikan permasalahan dalam konteks dunia nyata. Pertanyaan mungkin melibatkan topik yang mereka pelajari di kelas atau masalah yang mereka hadapi secara pribadi. Dengan cara ini, mereka belajar menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang mereka peroleh di ruang kelas, dalam kehidupan nyata.
Contoh: “Bagaimana Anda akan mengurangi dampak perubahan iklim di masyarakat Anda?”
Studi Kasus
Studi kasus memberi peserta didik kesempatan untuk menganalisis situasi atau permasalahan kompleks. Pertanyaan ini mendorong mereka untuk mengidentifikasi benturan dan mengusulkan solusi yang logis dan etis.
Contoh: “Bagaimana Anda akan menangani konflik antara pekerja dan manajemen dalam contoh kasus ini?”
Pertanyaan Berbasis Simulasi
Pertanyaan berbasis simulasi menantang peserta didik untuk memprediksi hasil sebuah situasi berdasarkan pengetahuan yang mereka miliki tentang topik tersebut. Ini membantu mereka dalam pengembangan berpikir kritis dan pemecahan masalah dalam situasi yang belum pernah mereka alami sebelumnya.
Contoh: “Bagaimana menurut Anda situasi ekonomi akan bereaksi terhadap kebijakan fiskal baru ini?”
Pertanyaan Tebak Gambar
Tebak gambar adalah aktivitas yang mendorong peserta didik untuk melihat dan mengevaluasi gambar atau diagram untuk menyelesaikan masalah atau menjawab pertanyaan yang ada pada gambar tersebut. Aktivitas ini membantu mereka dalam mengembangkan kemampuan analisis visual.
Contoh: “Apa langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah yang ada pada gambar papan catur ini?”
Pertanyaan Berbasis Refleksi
Pertanyaan ini meminta peserta didik untuk melakukan introspeksi tentang permasalahan yang telah mereka selesaikan atau topik yang telah mereka pelajari. Mereka mungkin diminta untuk mempertimbangkan bagaimana mereka bisa menjadi lebih efektif dalam mencari solusi atau mengevaluasi kelemahan dan kekuatan metode mereka.
Contoh: “Apa yang bisa Anda pelajari dari cara Anda menangani situasi ini dan bagaimana Anda akan menggunakan pengalaman ini di masa depan?”
Dengan menggabungkan pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis dan pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah, pendidikan dapat menjangkau tingkat yang lebih mendalam, mempersiapkan peserta didik untuk menghadapi tantangan nyata yang mereka alami sepanjang hidup mereka.
Jadi, jawabannya apa?
